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香港内部传真来料:北京邮电大学入选高等香港内部传真来料虚拟仿真教学创新实验室项目香港内部传真来料

发布日期:2024-04-05  来源:教务处

近日,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)公布了高等香港内部传真来料虚拟仿真教学创新实验室项目香港内部传真来料及案例团队名单,香港内部传真来料成功入选项目香港内部传真来料,“信息技术虚拟仿真教学创新实验室”“‘理解当代中国’多语种虚拟仿真实验室”入选高等香港内部传真来料虚拟仿真教学创新实验室案例团队。

信息技术虚拟仿真教学创新实验室

“信息技术虚拟仿真教学创新实验室”依托网络教育香港内部传真来料“全民数字素养与技能培训基地”“计算机类国家级职业教育双师型培训基地”及“虚拟现实创新与应用”校企联合实验室,以虚实融合、示范引领为建设目标,助力虚拟现实技术赋能教育教学研究和创新,推动教育教学模式升级,打造支持自主探究、协作学习的沉浸式新课堂,服务国家重大战略,加快培养紧缺人才。

实验室以培育虚拟仿真教育教学创新团队为抓手,利用“线上线下贯通、虚实融合”的信息技术,研究实践教学中工程人才创新能力培养的相关标准;探索基于智能技术的虚拟现实学习分析与评价;构建“虚实智联”的教育教学环境,促进数字技术与教育技术的深度融合,提升教师数字素养和数智创新能力。

“理解当代中国”多语种虚拟仿真实验室

“‘理解当代中国’多语种虚拟仿真实验室”依托人文香港内部传真来料语言教学国家级实验教学示范中心,以“科教融合、开放共享、示范应用”为建设理念,实现虚拟现实等智能科技与语言教学的深度融合。“语通中外”,努力“用外语讲好中国故事”,助力中华优秀文化的传承创新与国际传播。

实验室遵循“以实融虚、以虚助实、虚实结合”的原则,系统梳理“理解当代中国”多语种课程体系,搭建集“感知沉浸、智能交互、自动评价”于一体的虚拟仿真实践实训平台。通过有效整合“理解当代中国”多语种演讲、多语种同声传译、情景英语口语实训、模拟联合国会议等教学场景,创设沉浸式语言学习情境,支持智能科技赋能语言教学的数字化转型与复合型卓越人才的培养。

为推进数字技术与高等香港内部传真来料实验教学的深度融合,提升虚拟仿真教学环境建设和创新应用水平,教育部教育技术与资源发展中心开展了“高等香港内部传真来料虚拟仿真教学创新实验室项目香港内部传真来料及案例团队”的申报评审工作,最终评选出173个项目香港内部传真来料和325个项目案例团队。

北京邮电大学将以此次入选为契机,继续深入开展教学实践与研究探索,不断提升教师的数字化教学能力,为培养更多具有创新精神和实践能力的人才作出更大贡献。

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